Networkpada mata pelajaran jaringan dasar Kelas X TKJ SMK N 2 Salatiga. N 2 Salatiga menerapkan Kurikulum 2013. Dalam Kurikulum 2013 SMK, mata paket B, dan paket C). Salah satu mata pelajaran di Paket C ialah Jaringan Dasar dengan kode mata pelajaran TKJ04C2. Menurut hasil observasi wawancara dengan guru pengampu mata pelajaran

Tahun 2014 merupakan tahun kedua implementasi Kurikulum 2013. Setelah mempersiapkan Instruktur Nasional IN, selanjutnya Kemendikbud dalam hal ini BPSDMPK PMP melaksanakan diklat bagi guru sasaran yang akan dilatih langsung oleh Instruktur Nasional yang telah dilatih sebelumnya. Diklat guru sasaran Kurikulum 2013 pada tahun 2014 sudah mulai dilaksanakan pada bulan Juni 2014 ini, dan diharapkan tuntas sebelum tahun ajaran baru 2014/2015 merencanakan implementasi Kurikulum 2014 sudah berjalan di seluruh jenjang pendidikan di seluruh pelosok tanah air meskipun masih dilaksanakan secara terbatas. Artinya dari setiap jenjang, masih ada kelas yang belum akan melaksanakan Kurikulum 2013. Pada tahun 2015 yang akan datang diharapkan semua kelas di semua jenjang telah menerapkan Kurikulum Diklat Kurikulum 2013 memanfaatkan aplikasi Kurikulum 2013 yang memberikan pengkodean khusus pada setiap bidang studi dari jenjang SD hingga jenjang SMA/SMK. Berikut adalah Kode Mapel Kurikulum 2013 Kode Mapel Kode Mapel Kode Mapel A1 Guru Kelas-1 - SD H7 IPA - SMP T9 Bahasa Indonesia - SMP A2 Guru Kelas-2 - SD H8 IPA - SMP TA Bahasa Indonesia - SMA A4 Guru Kelas-4 - SD H9 IPA - SMP TB Bahasa Indonesia - SMA A5 Guru Kelas-5 - SD I7 IPS - SMP TC Bahasa Indonesia - SMA B0 Penjaskes - SD I8 IPS - SMP TD Bahasa Indonesia - SMK B7 Penjaskes - SMP I9 IPS - SMP TE Bahasa Indonesia - SMK B8 Penjaskes - SMP JA Ekonomi - SMA TF Bahasa Indonesia - SMK B9 Penjaskes - SMP JB Ekonomi - SMA U7 Bahasa Inggris - SMP BA Penjaskes - SMA JC Ekonomi - SMA U8 Bahasa Inggris - SMP BB Penjaskes - SMA KA Kepala Sekolah - SD U9 Bahasa Inggris - SMP BC Penjaskes - SMA KB Kepala Sekolah - SMP UA Bahasa Inggris - SMA BD Penjaskes - SMK KC Kepala Sekolah - SMA UB Bahasa Inggris - SMA BE Penjaskes - SMK KD Kepala Sekolah - SMK UC Bahasa Inggris - SMA BF Penjaskes - SMK LA Sejarah - SMA UD Bahasa Inggris - SMK C0 Seni Budaya - SD LB Sejarah - SMA UE Bahasa Inggris - SMK C7 Seni Budaya - SMP LC Sejarah - SMA UF Bahasa Inggris - SMK C8 Seni Budaya - SMP MA Sosiologi - SMA VA Bahasa Lain - SMA C9 Seni Budaya - SMP MB Sosiologi - SMA VB Bahasa Lain - SMA CA Seni Budaya - SMA MC Sosiologi - SMA VC Bahasa Lain - SMA CB Seni Budaya - SMA NA Antropologi - SMA VD Bahasa Lain - SMK CC Seni Budaya - SMA NB Antropologi - SMA VE Bahasa Lain - SMK CD Seni Budaya - SMK NC Antropologi - SMA VF Bahasa Lain - SMK CE Seni Budaya - SMK CF Seni Budaya - SMK

perangkatrencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk Contoh Matriks Organisasi Mata Kuliah dalam Struktur Kurikulum .. 32 Gambar 12. Contoh Peta Kurikulum Prodi Sarjana dengan Implementasi Permendikbud Nomor 37 Tahun 2020 wacana Perubahan Atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2020 wacana Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasat dan Pendidikan Menengah. Sesusai dengan judulnya, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang ditetapkan pada Desember 2020 silam ini berisikan daftar Kompetensi Inti KI dan Kompetensi Dasar KD pelajaran K13 terbaru, baik untuk tingkat SD/MI, SMP/MTs, maupun SMA/MA. Peraturan Menteri terkait KI dan KD Kurikulum 2013 untuk SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA ini telah tercatat dalam Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 1692. Dan untuk mempermudah para guru, menyediakan dua jenis. Pertama yaitu salinan resmi Permendikbud Nomor 37 Tahun 2020 dalam format file PDF. Kedua yaitu salinan file permendikbud ini dalam format Microsoft Word. Dengan dua jenis format file yang berbeda ini dibutuhkan akan memudahkan guru maupun pemangku kebijakan lainnya untuk menggunakannya sesuai kebutuhan. Termasuk saat ingin menyalin daftar KI dan KD untuk mata pelajaran maupun jenjang sekolah tertentu. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 37 Tahun 2020 ini ditetapkan dengan pertimbangan guna memenuhi kebutuhan dasar penerima didik dalam menyebarkan kemampuannya di kala digital. Dimana pendidikan hendaknya bisa menambahkan dan mengintegrasikan muatan informatika pada kompetensi dasar. Baik dalam dalam kerangka kurikulum maupun pada struktur kurikulum 2013 mulai dari jenjang pendidikan dasar sampai pendidikan menengah. Berdasar ketetapan keputusan, sebagaimana kutip dari isi Permendikbud No. 23 Tahun 2020 ini, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2020 wacana Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, diubah menjadi Di antara Pasal 2 dan Pasal 3 disisipkan 1 satu Pasal yaitu Pasal 2A sebagai berikut Muatan informatika pada SD/MI sanggup dipakai sebagai alat pembelajaran dan/atau dipelajari melalui ekstrakurikuler dan/atau muatan lokal. Mata Pelajaran Informatika pada SMP/MTs dan SMA/MA dimuat dalam Kompetensi Dasar yang dipakai sebagai pola pembelajaran. KI dan KD Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah sebagaimana tercantum dalam Permendikbud Nomor 24 Tahun 2020 diubah dengan menambahkan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Informatika SMP/MTs pada nomor urut 60 dan KI dan KD Informatika SMA/MA nomor urut 61 sehingga menjadi sebagaimana tercantum dalam lampiran permen ini. Unduh Permendikbud 37 Tahun 2020 dan Daftar KI KD Kurikulum 2013 Bagi pendidik maupun pihak-pihak lain yang membutuhkan regulasi permen terbaru terkait KI dan KD K13 ini silakan untuk mengunduhnya. Tersedia dua format file Permendikbud 37 Tahun 2020, yakni PDF dan Word. Keduanya sanggup diunduh pada link di bawah ini. Unduh File PDF, Permendikbud 37 Tahun 2020 tentang Perubahan Atas Permendikbud No. 24 Tahun 2020 wacana KI dan KD Pelajaran Pada K13 Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah UNDUH FILE Unduh File WORD, Permendikbud 37 Tahun 2020 wacana Perubahan Atas Permendikbud No. 24 Tahun 2020 wacana KI dan KD Pelajaran Pada K13 Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah UNDUH FILE Baca Juga Permendikbud No 10 Tahun 2020, Perlindungan Bagi Guru Permendikbud No. 4 Tahun 2020 Tentang Penilaian Hasil Belajar Pedoman Pelaksanaan Upacara Bendera di Sekolah Jikakita ikuti, nama mata pelajaran fisika tidak mengalami perubahan seperti mata pelajaran pendidikan agama, pendidikan pancasila, dan beberapa mata pelajaran lain, namun terjadi pergeseran jenis mapel di kurikulum 2013 revisi. Jika pada KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan), mapel fisika masuk dalam mapel adaptif, nah untuk kurikulum Kode Bidang Studi Sertifikasi Berikut Kode Bidang Studi/Mata Pelajaran yang digunakan kaitannya dengan pelaksanaan Sertifikasi guru tahun 2017 A. Kode Bidang Studi Sertifikasi Guru Mata Pelajaran Kelompok Umum di SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA, SLB, SMK/MAK dan Kelompok Peminatan SMA Kode bidang studi sertifikasi bagi guru SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA, SLB, SMK/MAK ditentukan berdasarkan jenis mata pelajaran yang ada dalam struktur kurikulum 2006 dan 2013. Kode ini digunakan juga untuk kode Bidang Studi bagi Pengawas Sekolah. No Jenjang Bidang Studi Sertifikasi Kode 1. TK Guru Kelas TK 020 2. SD Guru Kelas SD 027 3. SDLB/SMPLB/SMALB Pendidikan Luar Biasa 800 4. SD/SMP/SMA/SMK/SLB Seni Budaya 217 5. SD/SMP/SMA/SMK/SLB Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 220 6. SD/SMP/SMA/SMK/SLB Bahasa Jawa 746 7. SD/SMP/SMA/SMK/SLB Bahasa Madura 747 8. SD/SMP/SMA/SMK/SLB Bahasa Sunda 748 9. SD/SMP/SMA/SMK/SLB Bahasa Daerah 749 10. SD/SMP/SMA/SMK/SLB Bahasa Bali 750 11. SMP/SMA/SMK/SLB Bahasa Inggris 157 12. SMP/SLB/SMK Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 100 13. SMP/SMK/SLB/SMK Ilmu Pengetahuan Alam IPA 097 14. SMP/SMA/SMK/SLB Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 154 15. SMP/SMA/SMK/SLB Bahasa Indonesia 156 16. SMP/SMA/SMK/SLB Matematika 180 17. SMP/SMA/SMK/SLB Bimbingan dan Konseling Konselor 810 18. SMA Geografi 207 19. SMA Ekonomi 210 20. SMA Sosiologi 214 21. SMA Antropologi 215 22. SMA/SMK Bahasa Jerman 160 23. SMA/SMK Bahasa Perancis 164 24. SMA/SMK Bahasa Arab 167 25. SMA/SMK Bahasa Jepang 170 26. SMA/SMK Bahasa Mandarin 174 27. SMA/SMK Fisika 184 28. SMA/SMK Kimia 187 29. SMA/SMK Biologi 190 30. SMA/SMK Sejarah Indonesia 204 31. SMP/SMA TIK 224 32. SMK KKPI 330 B. Kode Bidang Studi Sertifikasi Guru Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan di SMK/MAK Kode bidang studi sertifikasi guru mata pelajaran peminatan produktif SMK/MAK ditentukan berdasarkan jenis paket keahlian yang tercantum dalam Keputusan Berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor 7013/D/KP/2013 Tentang Spektrum Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan. Kode ini juga digunakan untuk kode bidang studi bagi Pengawas Sekolah. No. Bidang Keahlian No Program Keahlian Paket Keahlian Kode 1 Teknologi dan Rekayasa 1 Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Baja 401 Teknik Konstruksi Kayu 402 Teknik Konstruksi Batu dan Beton 403 Teknik Gambar Bangunan 406 2 Teknik Furnitur Teknik Furnitur 616 3 Teknik Plambing dan Sanitasi Teknik Plambing dan Sanitasi 407 4 Geomatika Geomatika 671 5 Teknik Ketenagalistrikan Teknik Pembangkit Tenaga Listrik 415 Teknik Jaringan Tenaga Listrik 672 Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik 673 Teknik Otomasi Industri 618 Teknik Pendingin dan Tata Udara 536 6 Teknik Mesin Teknik Pemesinan 424 Teknik Pengelasan 421 Teknik Fabrikasi Logam 422 Teknik Pengecoran Logam 423 Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri 674 Teknik Gambar Mesin 426 7 Teknologi Pesawat Udara Pemeliharaan dan Perbaikan Motor dan Rangka Pesawat Udara Airframe Power Plant 470 Pemesinan Pesawat Udara Aircraft Machining 467 Konstruksi Badan Pesawat Udara Aircraft Sheet Metal Forming 469 Konstruksi Rangka Pesawat Udara Airframe Mechanics 468 Kelistrikan Pesawat Udara Aircraft Electricity 472 Elektronika Pesawat Udara Aviation Electronics 473 Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara Electrical Avionics 471 8 Teknik Grafika Persiapan Grafika 492 Produksi Grafika 491 9 Teknik Instrumentasi Industri Teknik Instrumentasi Logam 501 Kontrol Proses 499 Kontrol Mekanik 500 10 Teknik Industri Teknik Pelayanan Produksi 592 Teknik Pergudangan 675 11 Teknologi Tekstil Teknik Pemintalan Serat Buatan 484 Teknik Pembuatan Benang 485 Teknik Pembuatan Kain 486 Teknik Penyempurnaan Tekstil 590 12 Teknik Perminyakan Teknik Produksi Minyak dan Gas 676 Teknik Pemboran Minyak dan Gas 677 Teknik Pengolahan Minyak, Gas, dan Petro Kimia 597 13 Geologi Pertambangan Geologi Pertambangan 495 14 Teknik Kimia Kimia Analisis 506 Kimia Industri 505 15 Teknik Otomotif Teknik Kendaraan Ringan 586 Teknik Sepeda Motor 587 Teknik Alat Berat 428 Teknik Perbaikan Bodi Otomotif 429 16 Teknik Perkapalan Teknik Konstruksi Kapal Baja 476 Teknik Konstruksi Kapal Kayu 481 Teknik Konstruksi Kapal Fiberglass 588 Teknik Instalasi Pemesinan Kapal 478 Teknik Pengelasan Kapal 477 Kelistrikan Kapal 479 Teknik Gambar Rancang Bangun Kapal 480 Interior Kapal 589 17 Teknik Elektronika Teknik Audio Video 533 Teknik Elektronika Industri 534 Teknik Elektronika Komunikasi 678 Teknik Mekatronika 598 Teknik Ototronik 430 18 Teknik Energi Terbarukan Teknik Energi Hidro 679 Teknik Energi Surya dan Angin 680 Teknik Energi Biomassa 681 No Bidang Keahlian No Program Keahlian Paket Keahlian Kode 2 Teknologi Informasi dan Komunikasi 1 Teknik Komputer dan Informatika Rekayasa Perangkat Lunak 524 Teknik Komputer dan Jaringan 525 Multimedia 526 2 Teknik Telekomunikasi Teknik Transmisi Telekomunikasi 599 Teknik Suitsing 517 Teknik Jaringan Akses 600 3 Teknik Broadcasting Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio dan Pertelevisian 682 3 Kesehatan 1 Kesehatan Keperawatan 575 Keperawatan Gigi 577 Analis Kesehatan 580 Farmasi 582 Farmasi Industri 601 2 Pekerjaan Sosial Pekerjaan Sosial 683 4 Agrobisnis dan Agro-teknologi 1 Agribisnis Produksi Tanaman Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura 553 Agribisnis TanamanPerkebunan 558 Agribisnis Perbenihan danKultur Jaringan Tanaman 684 2 Agribisnis Produksi Ternak Agribisnis Ternak Ruminansia 445 Agribisnis Ternak Unggas 446 Agribisnis Aneka Ternak 610 3 Kesehatan Hewan Kesehatan Hewan 611 4 Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian dan Perikanan Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian 456 Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan 685 Pengawasan Mutu Hasil Pertanian dan Perikanan 686 5 Mekanisasi Pertanian Alat Mesin Pertanian 687 Teknik Tanah dan Air 688 6 Kehutanan Teknik Inventarisasi dan Pemetaan Hutan 689 Teknik Konservasi Sumberdaya Hutan 690 Teknik Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan 691 Teknik Produksi Hasil Hutan 692 5 Perikanan dan Kelautan 1 Teknologi Penangkapan Ikan Nautika Kapal Penangkap Ikan 511 Teknika Kapal Penangkap Ikan 512 2 Teknologi dan Produksi Perikanan Budidaya Budidaya Perikanan 693 Budidaya Krustacea 694 Budidaya Kekerangan 695 Budidaya Rumput Laut 696 3 Pelayaran Nautika Kapal Niaga 509 Teknika Kapal Niaga 510 6 Bisnis dan Manajemen 1 Administrasi Administrasi Perkantoran 539 2 Keuangan Akuntansi 540 Perbankan 543 Perbankan Syariah 697 3 Tata Niaga Pemasaran 615 7 Pariwisata 1 Kepariwisataan Usaha Perjalanan Wisata 607 Akomodasi Perhotelan 549 2 Tata Boga Jasa Boga 608 Patiseri 434 3 Tata Kecantikan Tata Kecantikan Rambut 437 Tata Kecantikan Kulit 438 4 Tata Busana Tata Busana 698 8 Seni Rupa dan Kriya 1 Seni Rupa Seni Lukis 603 Seni Patung 604 Desain Komunikasi Visual 605 Desain Interior 699 Animasi 565 2 Desain dan Produksi Kriya Desain dan Produksi KriyaTekstil 460 Desain dan Produksi KriyaKulit 461 Desain dan Produksi KriyaKeramik 462 Desain dan Produksi KriyaLogam 463 Desain dan Produksi KriyaKayu 464 9 Seni Pertunjukan 1 Seni Musik Seni Musik Klasik 568 Seni Musik Non Klasik 569 2 Seni Tari Seni Tari 570 3 Seni Karawitan Seni Karawitan 571 4 Seni Pedalangan Seni Pedalangan 572 5 Seni Teater Pemeranan 641 Tata Artistik 642 Demikian Posting tentang Kode Bidang Studi Sertifikasi yang dapat guruKATRO sajikan, mohon maaf bila masih banyak kekurangannya, kritik dan saran serta pertanyaan dapat disampaikan melalui kolom kasih KompetensiDasar Kurikulum PAUD 2013 dibagi menjadi empat kelompok sesuai dengan pengelompokkan kompetensi inti sebagai berikut: Kelompok1: kelompok Kompetensi Dasar sikap spiritual dalam rangka menjabarkan KI-1. Pastikan ada 2 rumusan KD. Kelompok 2: kelompok Kompetensi Dasar sikap sosial dalam rangka menjabarkan KI-2. Pastikan ada 14 rumusan KD.
SaidHafizi; 2014. PENERAPAN KURIKULUM 2013 DALAM MATA PELAJARAN PAI DI SMKN 1 BANJARMASIN, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (1) Drs. H. Abdul Basir, M. Ag. Penelitian ini digali berdasarkan rumusan masalah meliputi, bagaimana penerapan pembelajaran kurikulum 2013 dalam mata pelajaran pendidikan islam, kendala-kendala penerapan pembelajaran kurikulum
KodeMata Kuliah Sifat Mata Kuliah Teoritik dan Praktik Pra-Syarat Psikologi, Teori PK dan Model-model (1947-2013), Bab 2 Novy dan Justitia . 9 7 28/09 Mahasiswa mampu menuliskan konteks, Kurikulum situasional - 5-6 Pelajaran - Diperuntukkan Orangtua/GSM untuk mengajar anak: 1. Pendidikan Pencegahan Radikalisme : anak 6-18 tahun
25 BAB IV PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2017/2018 A. TARGET BIDANG KURIKULUM 1. Pemetaan siswa baru; (a) secara komprehensif, (b) berdasar prestasi akademik, (c) berdasar kebutuhan khusus yang diperlukan, (d) berdasar kemampuan baca Quran. 2.
Implementasikurikulum 2013 mata pelajaran sejarah kelas XI di SMA Negeri 2 Ponorogo tahun 2016 / Wahyu Dwi H.N.H oleh: Dwi H.N.H., Wahyu Terbitan: (2016) Pelaksanaan penilaian jurnal dalam mata pelajaran sejarah di kelas XI IPS SMA Negeri 4 Malang tahun ajaran 2014-2015 / Choirotun Nisa oleh: Nisa, Choirotun Terbitan: (2016) MueheVidArt. SILABUS MATA KULIAH Program Studi ; Pendidikan Agama Islam Nama Mata kuliah : Materi PAI 1 Kode Mata Kuliah : Bobot : 2 sks Semester : 4 Mata Kuliah Prasyarat : Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menguasai Materi Pendidikan Agama Islam yang meliputi Aqidah Akhlaq, Fiqh, Qur'an Hadits dan Sejarah Kebudayaan Islam, mampu membuat IDENTITASPROGRAM STUDI 1 Program Studi (PS) Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 2 Jurusan- 3 Fakultas Agama Islam 4 Perguruan Tinggi Universitas Islam Malang 5 Nomor SK Pendirian PS Dj.I/257/2007 6 Tanggal SK Pendirian PS 10 Juli 2007 7 PejabatPenadatangan SK Pendirian PS Prof. H. Abdurrahman Mas'ud, Ph.D 8 Bulan&TahunDimulainyaPenyelenggaraan PS Juli 2007 9 Nomor SK IzinOperasional Dj. Sedangkanpada kurikulum KTSP tujuan mata pelajaran ekonomi dijelaskan secara rinci dan tujuannya tersebut mengarahkan pada pembentukan kompetensi siswa agar benar-benar mengerti akan konsep ekonomi dalam kehidupannya. Sementara untuk kurikulum 2013 hal itu tidak tampak, yang ada hanya tujuan satuan pendidikan dan peminatan. Hu3Hr.
  • t1vfswb4qx.pages.dev/575
  • t1vfswb4qx.pages.dev/31
  • t1vfswb4qx.pages.dev/327
  • t1vfswb4qx.pages.dev/891
  • t1vfswb4qx.pages.dev/666
  • t1vfswb4qx.pages.dev/834
  • t1vfswb4qx.pages.dev/426
  • t1vfswb4qx.pages.dev/951
  • kode mata pelajaran kurikulum 2013